Embedded Files
Áp lực học tập
Năm học tiểu học và THCS, mình rất tự hào về các thành tựu mà mình đã đạt được, mình vừa học vừa chơi nhưng bù lại lúc đó mình tiếp thu kiến thức rất là nhanh, mình cũng được các thầy cô tín nhiệm cho tham gia các cuộc thi học sinh giỏi và cũng rất may mắn đạt giải khi mình đi thi. Chính những thành tựu đó đã khiến mình chủ quan hơn trong hành trình học tập sau này và đó là luôn là điều hối hận mỗi khi mà mình nhắc lại.
Lên cấp 3, thì thời gian đầu mặc dù mình biết là lớp sẽ có nhiều bạn giỏi hơn nhưng trong suy nghĩ của mình, mình luôn mặc định: cấp 1,2 mình học giỏi vậy, sợ gì. Nhưng thực tế đã đánh tỉnh mình dậy, điểm khảo sát đầu tiên mình rất thấp vì chưa quen với nhịp học tập của cấp 3, thêm vào đó mình có người chị họ đi trước bảo là cô chủ nhiệm của mình rất nghiêm khắc, khoá trước đã chuyển lớp cho tận 12 người khiến mình lúc đó càng áp lực hơn. 3 năm cấp 3 mình học ngày học đêm để theo kịp các bạn khiến tâm lý mình lúc đó càng ngày càng hướng nội hơn. Mặc dù điểm học tập trên lớp có cải thiện nhưng mình cũng bị áp lực đồng trang lứa khá là nhiều. Cộng thêm kì vọng của bố mẹ cũng khiến bản thân mình
Động lực
Khi học cấp 2 thì mình luôn suy nghĩ là phải đỗ được cấp 3, khi bước chân vào cánh cửa THPT thì mực tiêu của mình luôn là đỗ đại học. Mình chọn ngành mà bản thân mình mong muốn nhưng dần dần suy nghĩ của mình thay đổi, mình lại thấy sự lựa chọn của mình khá mông lung, mình không định hướng được là sau này ra trường mình sẽ làm công việc gì, làm ở đâu, làm như thế nào. Có nhiều lúc mình muốn bảo lưu kết quả học tập để quay lại thử sức 1 lần nữa với kì thi THPT. Nhưng dần dần sau khi tham vấn ý kiến của rất nhiều người mình vẫn quyết định học tiếp nhưng đích đến của mình dần rõ ràng hơn để mình có dần đồng lực trên con đường học tập( mình không tiện tiết lộ vì mình muốn giữ bí mật cho ước mơ này để thiêng hơn vì mình sợ nói trước bước không qua lắm). Từ đó, mình càng lỗ lực học tập hơn. à điểm số cũng dần cải thiện, mặc dù có thể với nhiều bạn điểm đó không quá cao nhưng với mình đó chính là sự nỗ lực rất lớn và cũng là động lực học tập.
Vì vậy các bạn hãy xác định mục tiêu để có động lực học tập nhé
Tình cảm tuổi học trò
Về tình cảm khi đi học của mình cũng khá là đơn giản, ngoài bạn bè thân thiết ra thì mình cũng chỉ xoay quanh nhà, trường học và chỗ học thêm. Nhưng mà trong lớp mình lúc đó cũng có nhiều couple mà đến cô chủ nhiệm của mình cũng biết mà. Tình cảm thời học sinh có thì cũng không sai, chỉ là bạn có cân bằng được giữa việc học và chuyện tình cảm của mình hay không thôi. Với quan điểm riêng của mình thì mình nghĩ là nếu mà tình cảm giúp chúng ta có động lực hơn để hoàn thành việc học hay là cố gắng vì nhau mà thi vào trường đại học tốt hơn thì đó là điều tốt, nhưng nếu sa đà và chuyện tình cảm thì đó lại là điều tiêu cực. Bởi thế, tình cảm tuổi học sinh nó là 1 con dao 2 lưỡi nếu không biết sử dụng đúng cách.
Sự tự ti
Mình từng rất là ít nói khi đi học, thậm chí là điều cơ bản như dơ tay phát biều bài mình cũng rất lười. Khi bước chân vào cánh cửa đại học, do môi trường cần sự năng động hơn và yêu cầu về sự chủ động tương tác với giảng viên càng lớn thì mình dần cải thiện tính ít nói đi, mình nói nhiều hơn, nói sai cũng đc nhất là các môn cần sự giao tiếp. Trước mình có 1 người thầy dạy môn Tiếng Anh rất giỏi, thầy có nói 1 câu mà mình nhớ mãi. đại khái ý là: các em phải nói thì mới biết mình sai ở đâu để sửa, người Việt ta nói chuyện bình thường còn sai ngữ pháp nhưng các em vẫn hiểu đó thôi, nên là cứ mạnh dạn nói chuyện, có thể không đúng nhưng nói nhiều sẽ dần dần hình thành phản xạ, lúc đó giao tiếp mới tốt lên được. Vậy nên mọi người hãy tự tin lên nhé, đừng để sự tư ti làm rào cản trên con đường hoàn thiện bản thân nha,
Quản lý thời gian học tập
Thời gian đầu học đại học, mình rất hay mất tập trung, mình có thể học được 5 phút lại “ thưởng “ cho bản thân 20 phút lướt tiktok hay thread. Kết quả là kiến thức đọng lại chả mấy mà não mình toàn mấy thứ trên mây, không đọng lại được gì. Lúc học thì hời hợt mà gần đến ngày thi thì vắt chân lên cổ học ngày học đêm, và mình nghĩ rằng tình trạng này rất nhiều bạn bị chứ không phải riêng gì mình. Mình có thể nhận ra rằng học như vậy thực sự không hiệu quả, các kiến thức đó không ở lại với mình lâu, thậm chí là mình chỉ nhớ mặt chữ mà không hiểu được bản chất. Vậy nên hãy chú ý nghe giảng trên lớp và về ôn lại nha, chứ nước đến chân mới nhảy là không có kịp đâu.
Sự hỗ trợ của AI
Thời đại công nghệ càng ngày càng phát triển, rất may mắn mình học ở Học Viện nên thầy cô ở đây đã giới thiệu cho mình rất nhiều các công cụ AI ”hay ho” như thầy Dũng có giới thiệu mình Grok 3 có thể rất tốt trong lĩnh vực giải toán, cô Thập giới thiệu mình Lovart để có thể tạo logo 1 cách dễ dàng và rất nhiều công cụ khác nữa. Mình phải công nhận rằng AI hỗ trợ cho con người rất nhiều và hiểu suất cũng tăng lên theo cấp số nhân với sự trợ giúp cua AI. Nhưng có mặt lợi thì cũng có mặt hại, nếu quá phụ thuộc vào AI mà chúng ta dần mất đi sự chủ động tìm hiểu thì AI sẽ là 1 lưỡi dao rất nhọn làm mất đi sự sáng tạo của con người
Page updated
Google Sites
Report abuse